共计 796 个字符，预计需要花费 2 分钟才能阅读完成。

医学文献检索是提高医学生认知能力，培养医学生批判思维和独立思考能力，并为终身学习奠定基础

一丶检索的过程和目标

文献检索课是培养学生的情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课。

本课程的目标是通过掌握使用信息工具与信息源的方法，培养医学生的自学能力和独立研究的能力。理解信息素养的定义和内容是课程的阶段性目标，课程的终极目标不是为了学习获取信息而获取信息，而是为了将文献检索这一智能工具与人的智力能力相结合，提升个体解决问题的能力，优化学习者的认知能力，即人脑加工丶存储 丶提取信息的能力，扩展医学生的信息处理能力。

二丶课程的任务和内容

《文献检索课程教学基本要求》中指出：课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具书与参考工具书的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。

1. 基本知识

基本知识部分包括信息素养与信息岗位胜任力 文献基础知识 文献检索基础知识等内容。

2. 基本技能

1. 掌握若干种与医学领域相关的综合性和专业性中外文检索工具，了解收录范围，了解其著录格式和检索功能，能够通过多种途径使用检索工具专业相关的不同类型的文献。

2. 初步掌握计算机检索的方法，包括数据库 制定检索策略 分析检索结果

3. 能够根据检索课题独立地适当的检索工具，并综合使用多种检索工具和参考工具完成减速课题。

4. 掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料 撰写论文和病例的基本方法。

三丶学习方法

学习是一个复杂的认识过程，从模仿 阅读 研究 生活实践中获得知识 技能 和经验的过程。医学文献检索课程主要学习利用各种检索工具获取所需信息，因此有较强的实践性。